Les évaluations en milieu de travail (EMiT) et les Entrustable Professional Activities (EPA) permettent aux médecins-assistantes et médecins-assistants de mesurer leurs progrès tout au long de leur formation postgraduée. Par ailleurs, le programme de mentorat leur donne l’opportunité d’élargir leurs compétences.
Les évaluations en milieu de travail (EMiT) sont des instruments d’évaluation utilisés durant la formation postgraduée. Ils comprennent le Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX), la Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) et, désormais, les Entrustable Professional Activities (EPA).
Lors des Congrès d’automne de la SSMIG, un programme de mentorat ciblé est proposé à la relève médicale par des internistes hospitalières et hospitaliers ainsi que des médecins de famille expérimenté·e·s.
A quoi faut-il prêter attention lors de l’ouverture d’un cabinet indépendant ou de la reprise d’un cabinet existant? Découvrez-le auprès de médecins expérimenté·e·s.
Apprenez-en davantage au sujet de la recherche à l’hôpital et en cabinet, des possibilités de financement de votre travail de recherche et des éléments à prendre en compte lors d’un séjour à l’étranger.
Apprenez-en davantage au sujet de la santé mentale chez les médecins. Echangez à propos de la prévention du burn-out avec une ou un médecin expérimenté·e.
Les Entrustable Professional Activities (EPA) sont des unités de travail typiques du domaine de la MIG qui sont progressivement confiées à une médecin-assistante ou un médecin-assistant afin qu’elle ou il acquière les compétences nécessaires.
Le principal objectif des EPA est d’atteindre un niveau de formation postgraduée optimal pour les internistes généralistes. Les 18 EPA reflètent la grande diversité, le profil, le rôle et les tâches des médecins en MIG.
Les EPA servent à définir les connaissances, les aptitudes et les compétences requises pour les activités principales de la MIG. Elles constituent la base du feedback et du contrôle de l’apprentissage et permettent de documenter le processus d’apprentissage des médecins-assistantes et médecins-assistants. Les hôpitaux peuvent utiliser le contenu des EPA pour leurs concepts de formation postgraduée internes.
Les EPA facilitent l’évaluation durant la formation postgraduée de spécialiste en MIG. Elles fournissent une appréciation écrite des compétences et sont utilisées comme sources de feedback au cours de la formation postgraduée. Le degré de supervision (level of supervision) nécessaire permet de mesurer les progrès.
Caring for patients with acute medical conditions
Caring for patients with unstable conditions
Caring for patients with chronic conditions
Caring for patients with palliative / end-of-life conditions
Caring for patients in situations of vulnerability
Providing health promotion and preventive care consultations
Processing scientific medical information for a clinical situation
Managing transitions of care
Documenting patients medical information
Leading specific conversations with patients and/or relatives
Providing perioperative care
Conducting ward rounds
Leading interprofessional health care team activities
Managing critical incidents regarding patient safety
Providing health-related legal documents
Managing the administrative/organisational aspects of an ambulatory practice
Perform clinical teaching
Performing technical procedures
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